三大问题：

一、太多背诵忽视分析判断。

背名家名段，背数学公式，背历史意义，死记硬背的东西大多忘得一干二净，因为你没有真正动脑分析过，也记不住，又怎么具备自己的判断力？现在想想，我们背诵的这些东西，你现在能记住多少，也就百分之几。光灌输“是什么”不行，更加重要的是告诉孩子“为什么”。明白了其中的道理，才不容易忘记。

二、标准答案扼杀创新思考。

凡是文章都有中心思想，凡是题目都有唯一的标准答案，偏离了就判错。长此以往，脑袋僵化，思维雷同，山寨成风。创新思考的潜能被扼杀了。

三、过重学术偏离实践导向。

现在的教育是假设每个人以后都是搞学问的、搞研究的，例如题海战术、教的东西太过理论化。殊不知，现实是多种多样的，实践是多姿多彩的，不教给解决问题的方法和怎样去做，怎么能够面对复杂多变的世界？

我们知道，一个人将来在社会上取得的成就和产生的社会影响力，只有大约20%与智商有关，而80%取决于一个人的情商。情商，也就是一个人控制自我情绪、平衡和管好压力以及学会与他人相处的能力。这个问题范围太广，着重两个方面：如何批评孩子？怎样让孩子听话？关于如何批评孩子？有的家长很容易用高分贝的声调进行“高压数落”，而且把老帐新帐一起算。什么是正确的批评方式，不妨从如下三个角度想想：

1、设身处地。批评要有分寸、方法得到。要给孩子表达自己理由的机会。要站着孩子角度着眼此情此景，揣摩并理解孩子举动的背后动因。

2、前后一致。批评前，注意态度冷静；批评过后，最忌再去讨好宝贝，这样不如不批评。

3、就事论事。不可侮辱宝贝的人格，只说当时当地的问题或错误。不翻老帐，不把所有的错误全拿来数落一遍。

如何应对孩子的哭闹?生活中，孩子哭闹是我们经常碰到的，有的孩子脾气大些，有的孩子还会“抱大腿”，特别是有外人在场的情况下，经常让大人丢尽面子。那么，该怎样让孩子听话呢？

跟大家分享一个“三步法”：

1、倾听。

如果家长能真正倾听孩子的叙述，孩子就能容易地表达他们面临的困境，从而与家长产生同理心。

2、回应并说出孩子的感受。

“这样啊。”以关心的态度，使用“喔...嗯...”回应孩子。说出孩子的感受，孩子会感到安慰，会感觉到有人能理解他们内心的感受，这样，孩子有可能自己找出办法。

3、用假设的方式实现其愿望。

有时候，孩子对某种东西渴望的心情得到了理解，他们就能比较容易接受现实。举个对话的例子。孩子哭闹，说：“我要吃脆饼！我一定要吃！”“是这样啊。”“快给我出去买！”“饥饿的滋味真是不好受呀，真希望咱家里有。”“就买！”“听得出你很想吃。”“我真希望现在就能吃到。”“我真希望能给你变出一盒来。”“那...我就吃点早餐点心吧。”“好！”问题迎刃而解。

这实际上是一种心理咨询技术，叫同理心沟通。我理解它的本质是走进孩子的心里。看似简单，实际上也是最难的。情商教育是传统教育中容易被忽视的领域，我们现在必须重视起来，尤其在孩子与家长相处的点点滴滴的生活之中，学会怎样合适地批评孩子以及正确地对待孩子的哭闹情绪。

作为孩子，不能让他太任性；作为家长，也同样需要学习，学会先梳理好自己的心情，这样才能做好事情。