孩子的班级里有没有那样的学生，日日早起，夜夜晚睡，永远钉在课桌上读书做题。

同学拉她出去逛街买文具她都说：“没时间啊，要月考了我还要在家里背书。”但考出来的成绩却永远在中下水平。

你身边有没有这样的人，日日早起夜夜晚睡，经常加班加点，你约他出去，他总说没时间，似乎永远有做不完的事。但是从老板到同事，提起这人就是摇摇头摆摆手，一副一言难尽的样子。他们很忙，做的事却不漂亮。

他们在忙什么?这似乎很奇怪，他们如此努力，为什么事情总是做不好呢，问题究竟是在什么地方?

因为他们并不算努力，只是在重复劳动。

做事找不到重点，永远做不出成绩。

记得原来上学的时候，有一个同桌，别人学习的时间他也在学，别人玩的时间他也在玩，但是成绩一直不是很好,他总说自己脑子慢。

有一次考完试，我看他在写什么东西，我过去看了一眼，发现他把错的题，一字不差的抄到了本子上。我问他：“为什么每道题都要抄呢?试卷上不是有么?”他非常认真的说：“不行啊，试卷太多容易乱，一本错题集复习起来方便。”并且一脸学习方法优良的表情，似乎站在勤奋和道德的制高点。

我又问：“那就写核心、重点行不行呢?”他又说：“不行啊，以后翻起来很容易看不懂哪是哪?” 我再说：“这些错题的原因你研究过了吗?”他疲惫的说：“我现在哪有时间研究这个，等我抄完再说吧!”

做事前不问清需求，只会徒增自己的工作量。

有一个同事，经过他电脑旁边的时候，他总是在写文档，写呀写似乎写不完的样子。

有一次我问他：“怎么这么多东西要写?咱们最近有这么多案子吗?”他回答：“老板不满意，推了重写，改几遍下来，就相当于多了好几个案子的量啊!”我又问：“他为啥不满意啊?”他很郁闷：“老板说我写的东西不是他想要的，他也不说清楚。”

我很纳闷：“你动笔之前可以先花点时间沟通呀。”他疲惫的说：“哪有时间啊，每次要的那么急，文案又这么多，马上开始写都不一定写的完呢!”

为什么有人，不用很忙却能得到很多赞誉?

抄题的那个同学说班里同学：“你看那个刘X，平时也不怎么熬夜，还考了第三名，肯定是他爸爸有钱，说不定贿赂了老师给他泄题呢。”

加班的那个人说单位同事：“你看那个王X，也不怎么加班，到点就下班，现在都升经理了，论资历，应该是我的。老板太偏心了。”

为什么有些取得成绩的人，显得那么轻松？

问问刘X，他说：“错题我先研究为什么错，概念不清、思路错误还是马虎。概念不清的重新研究概念，思路错误的回忆当时的思路，正确答案的思路是什么。以后同类的题是否都是一样的思路。只有特别有价值的才会抄下来。”  问问王X，他说：“写东西之前，我先问清楚老板的要求、目的和背景。他希望达到什么效果，东西是拿给什么人看的，对内还是对外，专业人士还是业余人士。写之前还要先列出大纲，给老板看，确定还有没有增加减少或者修改。确定不会再改之后在动笔。最后完稿的时候通常跟老板的需求都差不多了。”

这就是“努力”和“重复劳动”的区别

重复劳动是将时间和精力投在事情的低效率环节中，努力是将时间和精力投入在事情最高效的环节中。

所以为什么说：“最可怕的是别人比你聪明还比你努力，而不是说比你聪明的人还比你用更多的时间。”

如何摆脱重复劳动的怪圈？

重复劳动的人是可悲的，他们投入了大量时间，牺牲了生活与娱乐，却始终无法得到提升。这样的努力，除了感动自己外，没有其他的意义。

比如对于考试来说，最重要的是做对题，要做对题，就要充分理解每一题的出题思路和解题思路。至于是不是每一题都原封不动地抄到了错题本上，错题本上字迹是否工整漂亮，对于提升解题能力，并没有实质影响。

要摆脱重复劳动，首先要坚持做最有价值的事。

什么是最有价值的事？

对目标最有帮助的事，就是最有价值的事。

开始做事前先确定目标，先问问做这件事是要达到什么效果？如果想不清楚，就先花时间搞清楚。不要因为时间急就匆匆忙忙地开始。想清楚再开工，永远比匆忙开工搞着搞着发现不对劲再推倒返工要省时间多了。

如何确定哪些事情对实现目标有帮助？

知识、经验和悟性三者缺一不可。

从书本、课堂、别人嘴里学习到的是知识，从过往经验中积累的是经验，凭感觉直觉的是悟性。